Развлечение в младшей группе "день рождения книги". Сценарий развлечения «День рождения в детском саду Сценарий день рождение группы вторая младшая группа

Мария Плотникова
«День рождения детского сада» (младшая группа)

Дети заходят в зал парами и танцуют Танец «Приседай»

Ведущий : В нашем детском саду сегодня праздник : День рождение детского сада . И, как всем известно, на каждом детском празднике присутствует волшебство. Перед вами - красивые игрушки : куклы, мячики, зверюшки. Они оживут от ваших радостных улыбок и громких аплодисментов.

1-й ребёнок.

Рано утром детский сад ,

Радостно зовёт ребят.

Много книжек в саду есть,

А игрушек в нём ни счесть.

Игры, пляски, песни в нём,

2-й ребёнок.

Есть много разных песенок

На свете обо всём,

А мы сейчас вам песенку

О садике споём.

В этом доме мы живём.

Песня «Детский сад » .

Ведущий : Ребята, посмотрите сколько в нашем детском саду много игрушек . А у вас есть любимые игрушки?

У меня в детстве тоже была любимая игрушка. Хотите узнать?

Ведущий : Отгадайте загадку.

Толстяк живёт на крыше,

Летает он всех выше.

Дети. Карлсон.

Ведущий. Молодцы. Угадали.

Слышится жужжание -влетает Карлсон, в руках у него шарики.

Карлсон. Привет друзья! Можно мне на минуточку приземлиться? Что-то у меня мотор заглох.

Ведущий. Да, да пожалуйста.

Карлсон. Друзья, а вы меня узнали? Кто я?

Дети. Карлсон.

Карлсон. Правильно меня зовут Карлсон. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил. А вы, что здесь делаете?

Ведущий. А у нас праздник –день рождение детского сада .

Посмотри карлсон сколько у нас в детском саду много игрушек .

Карлсон. У меня тоже есть любимая игрушка. Хотите знать какая?

Карлсон : Я люблю летать, ходить пешком, но ещё больше я люблю кататься на лошадях. А вы хотите покататься на лошади?

Ведущий : Карлсон, а наши дети знают стихи и танец про лошадку.

3. Реб : Гоп! Гоп! Конь живой,

И с хвостом, и с гривой.

Он качает головой,

Вот какой красивый!

4. Реб : Это пёс сторожевой.

Может лаять как живой.

Он не лает потому,

Что мы понравились ему!

5. Реб :Жил пушистый кот под крышей.

Как его любили мыши!

Тех мышей не кушал кот,

А совсем наоборот.

Никогда их не гонял,

Лишь всегда спокойно спал.

И для них был, как подушка.

Дело в том, что кот – игрушка.

Песня «Тяв-тяв»

Подходят к куколке.

6. Реб :Этой куклы кто не знает?

Лучше куклы не найдешь.

Сразу глазки открывает,

Только на руки берешь.

И хоть слез у куклы нету,

Плачет девочка моя :

Мама, мама! Где ты, где ты?

Ну, а мама – это я.

«Танец кукол»

7. Реб : Я рубашку сшила мишке,

Я сошью ему штанишки.

Надо к ним карман пришить

И конфетку положить.

Игра «Мишка косолапый»

8. Реб : Желтые кубики – это песок,

Кубик зеленый – весенний лесок,

Синие кубики – это река.

Кубиков много – река широка.

Кубик на кубик – растут этажи :

Учатся строить дома малыши.

Танец «С кубиками»

9Реб :Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

Танец «Чунга-чанга»

Карлсон. Как вы хорошо пели, играли,танцевали.

А я вам принёс угощение.

Достаёт большую конфету

Карлсон. Угощайтесь, друзья.

Ведущий. Конфета одна, а нас много. Как угощаться?

Карлсон. Так я же лучший в мире фокусник.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем чудо в гости звать

Я пропеллер покручу

И рукой своей взмахну,

Скажем дружно

Раз, два, три…

На конфетку посмотри. (высыпает много конфет) .

Ох, сладка, ох вкусна,

Это всем вам от меня.

Ведущий. Какой чудесный фокус! Спасибо, Карлсон!

Карлсон. Спасибо вам, друзья, что поиграли со мной. Мне у вас очень понравилось, но мне пора возвращаться домой – на крышу.

Ведущая :

Мы с игрушками играли,

Мы про них стихи читали,

Дружно танец танцевали.

А теперь пришла пора

Расставаться нам, друзья

Дети уходят в группу .

Публикации по теме:

Я работаю в новом детском саду. когда нашему саду исполнился год, наш коллектив устроил праздник и пригласил на него гостей. Ребята и взрослые.

время летит очень и очень быстро. Вот и нашему детскому - саду школе в августе исполнилось 4 года и мы стали еще на год взрослее. День.

В одной детской песенке есть слова: "Рыбка, рыбка, Золотая рыбка дарит людям радость и улыбку. " Детский сад в котором я работаю называется.

Конспект прогулки «Путешествие вокруг детского сада» (вторая младшая группа) Конспект прогулки «Путешествие вокруг детского сада» 2 младшая группа. Цель: знакомить детей с предметами ближайшего окружения, формировать.

Мне хочется рассказать о том, как мы живем в нашем детском саду. У нас много интересных занятий, развлечений. Мне хочется одним глазком.

Праздничный концерт «Милым мамам в день весенний» старшая группа детского сада Концерт к 8 марта в старшей группе Вот опять наступила весна Снова праздник она принесла Праздник радостный, светлый и нежный Праздник всех.

Анна Федонова

Сценарий праздника

«День именинника »

для детей первой младшей группы «Звёздочка»

Цель : создание праздничной атмосферы, развитие желания веселиться и доставлять радость сверстникам.

Материалы и оборудование : конфета из картона большого размера (чтобы вместилось часть угощений и подарков, лист ватмана, фото именинников , картинки игрушек, цветы, бабочки, воздушные шары, подарки для именинников , колпачки на голову, зонт, круги из картона, ширма для театра.

Участники :

дети первой младшей группы , воспитатель, кукла Катя - взрослый, клоунесса Ириска - взрослый

В группе развешиваются воздушные шары, бумажные цветы, и на стену крепится плакат с фотографиями именинников , где все дети будут оставлять поздравления для именинников (заранее подготовленные элементы украшения (цветочки, бабочки, зверята, игрушки) .

По желанию детей им на голову надевается колпачок для дня рождения.

Воспитатель приглашает детей в круг и читает стихотворение

В нашей группе день весёлый

Праздник в гости к нам спешит

Именинников поздравить

Собрались все малыши

Воспитатель с детьми подходят к плакату и рассматривают фото именинников , называют их ласково по именам , затем детишки приклеивают заранее подготовленные элементы украшений. Именинники тоже участвуют в этом процессе.

Раздаётся стук в дверь, входит кукла - Катя (взрослый) :

Как у вас красиво! А что вы здесь делаете? Праздник? День рождения ? Ой, как интересно! А я не знаю, что такое день рождения . У меня ещё ни разу не было дня рождения

Воспитатель :

Катя, а когда ты родилась (Не знаю, в какое время года? (Не знаю) Сколько тебе лет? (Не знаю)

Воспитатель :

Вот поэтому и нужен день рождения , чтобы знать, сколько тебе исполнилось лет, как ты подрос. Ребята, расскажите Кате, сколько вам лет, когда ваш день рождения (дети рассказывают) .

Воспитатель :

А кого приглашают на день рождения , что ещё приятного бывает в день рождения ? (приглашают друзей, играют, получают подарки и добрые пожелания)

Кукла-Катя :

Дети, мне так у вас нравится, вы такие весёлые, можно я буду с вами дружить? Мне очень хочется, чтобы у меня сегодня был день рождения . Посмотрите, ведь я новая, только что из коробки. Подарите мне скорее подарок!

Воспитатель :

Ой, я совсем забыла, где же подарки для наших именинников !

Звучит весёлая, ритмичная музыка, из-за нарядной ширмы появляется клоунесса – Ириска (взрослый) с большой яркой конфетой в руках, здоровается с детьми

Здравствуйте, слышу, слышу, что вы про подарочки забыли. Вот и пришла вам на помощь. Вот ваши подарки для именинников и угощения для гостей. Сегодня такой праздничный день , никто без подарков и угощенья не останется. Но подарки на день рождения получают не сразу. Что – то самое главное вы забыли (активизация детей : вспомнить, как всегда начинается праздник в честь дня рождения – хоровод «Каравай» )

Воспитатель :

Ириска, спасибо тебе, что помогла нам про хоровод вспомнить и подарки наши принесла. (обращается к детям) А давайте и нашей гостье - кукле Кате и детям, у кого день рождения , споём нашу именинную песню .

Дети исполняют хоровод «Каравай» с участием Ириски и куклы – Кати

Затем воспитатель предлагает потанцевать.

Исполняется танец «Ходим-гуляем» . Дети под музыку гуляют по группе , взявшись за руки по желанию и подпевают :

Ходим, гуляем, песни распеваем/ 2раза,

затем музыка меняется, и дети поворачиваются к друг другу, топая ногой и хлопая в ладоши :

Начинаем танцевать и друг друга приглашать/ 2раза.

На проигрыш дети кружатся вокруг себя.

Воспитатель приглашает детей сесть на стульчики. Все по очереди говорят добрые пожелания именинникам . Ириска кладёт на стол конфету, разворачивает её и достаёт подарки именинникам и угощения для всех детей.

Праздник продолжается на прогулке.

«Идем по кочкам»

Для этой игры нужно заранее подготовить круги из картона (20-30 см/диаметр) . На улице эти кружки разложены таким образом, чтобы детки могли по ним шагать. Воспитатель предлагает детям пройти по сказочной тропинке к домику, где ждёт их клоунесса Ириска. Она вручает добравшимся малышам маленькие призы – шары. Поводятся игры с воздушными шарами (шары в виде слоников, зайчиков, гусениц) . Дети достают шары из коробки и подражают тому, кто изображён на шаре – прыгают как зайки, ползают по брёвнышку как гусеницы, топают по дорожке как слоники и т. д.

«Солнышко и дождик»

Детей расставляют в кружок. Ириска предлагает поиграть в игру «Солнышко и дождик» и раскрывает яркий красивый зонтик. После того как Ириска говорит “Солнышко” детишки идут гулять, бегают и прыгают. Как только Ириска скажет “дождик”, открывает зонт и все детишки должны забежать под него, чтобы не намокнуть под дождем. Клоунесса периодически может менять место, где будет открываться зонтик.

Во второй половине дня дети играют в подвижные игры

«Кто самый ловкий»

От детей на расстоянии 3, 4, шагов ставят ведерко. Детям дают цветные шарики для сухого бассейна. Они должны бросать их прямо в ведерко.

«Перепрыгни через ручеёк»

Воспитатель раскладывает на земле яркие ленточки разной длины, дети перепрыгивают через них.

«Кто прыгнет выше»

Воспитатель подвешивает ленточки на дереве с низко растущими ветками, предлагает детям подпрыгнуть, чтобы коснуться рукой ленточки.

Перед уходом детей домой воспитатель предлагает более спокойные игры с игрушками-сюрпризами, которые были в конфете (шумовые игрушки-пищалки, мыльные пузыри, заводные движущиеся игрушки – бабочки, черепашки, пчёлки).

Дети под «Песенку Крокодила Гены», В. Шаинского входят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий. Ребята, сегодня в нашей группе праздник! День рождение нашей группы «Рябинка». У вас у каждого есть свой День рождение, день, когда вы появились на свет. Прошли годы, вы подросли и пришли к нам в детский сад… вот так и появилась наша группа, день рождение которой мы сегодня отмечаем. Сегодня каждый из вас именинник, и как на любом дне рождении нас ждет веселье, шутки, смех, подарки, гости. А вот и наш гость…

Под музыку выходит клоун и здоровается с детьми за руки.

Клоун. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Я Тотошка, клоун славный, веселый и забавный!

К вам спешил я, торопился, чуть в канаву не свалился.

На березу налетел, носом два куста задел.

А потом … 5 раз упал, наконец, и к вам попал!

Слышал у вас сегодня праздник! А какой? (ответы детей)

Я пришел к вам поиграть, вас веселить, себя показать. Очень хочу с вами познакомиться, играя в мяч. Я буду бросать вам мяч, а вы громко называть свое имя. Давайте попробуем…

Игра «Назови свое имя».

Клоун. Вот мы с вами и познакомились. Клоун я веселый очень, петь люблю, стихи читать. Но больше всего на свете я люблю танцевать.

Веселый танец клоуна.

Клоун. А вы любите танцевать? (да ). Тогда становитесь вокруг меня в кружок и давайте танцевать.

Танец «Маленьких утят».

Клоун. Молодцы, ребята! Очень веселый танец у нас получился (дети садятся на стулья ). А у меня для вас есть еще один сюрприз.

Фокусы.

Клоун показывает фокус с окрашиванием воды в синий, зеленый, красный цвет .

Мгновенное превращение апельсина в яблоко.

Х итрый стакан.

Клоун. Мне сказали, что вы ребята сильные, ловкие, умелые. А зарядку утром вы делаете? (ответы детей ). А вот я так спешил к вам, что забыл сделать зарядку. Но только один я ее делать не хочу, если только вместе с вами, поможете мне? (дети встают со стульчиков, повторяют движения за клоуном ).

Зарядка «Делай как я».

Вот мы с вами и размялись, теперь пришло время проверить есть среди вас силачи.

Клоун выносит «тяжелую» штангу и предлагает детям ее поднять.

Игра «Силачи».

В веселую игру мы поиграли, а теперь давайте потанцуем.

Игра «У жирафа пятна»

Как тепло и весело у вас в детском саду, а за окном уже стало прохладно, дождик моросит, листочки желтеют. Что случилось с природой? (ответы детей) .

Ведущий. Осенью в природе происходят чудеса. Все кругом преображается: деревья надевают свой золотой наряд, листочки становятся желтыми, оранжевыми, красными, коричневыми. Дует прохладный ветерок, кругом листопад, будто по волшебству пошел золотой дождик. Давайте потанцуем с листочками.

Танец с листочками .

Клоун. Ребята, но ведь осенью собирают не только листочки? А что еще (ответы детей) . Давайте соберем урожай.

Игра «Соберем урожай».

Игра «Солнышко и дождик».

Ведущий: Всё, что знали и умели

Станцевали и пропели.

Наступил и час прощанья,

До свидания. До свидания!

Клоун. А вы, ребята, не зевайте. Становитесь в круг, да каравай запевайте.

Танец «Каравай».

Клоун. Молодцы, ребята!

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться!

Клоун вручает подарок детям, чаепитие в группе.

День Рождения – одно из радостных событий в жизни ребёнка. В младшей группе – это ещё и день Рождения в детском саду. В нашей группе существует сложившаяся традиция празднования этого события. Подготовка к празднику осуществляется вместе с родителями, на самом мероприятии родители присутствуют по своему желанию, по возможностям.

Родители заранее приносят в группу подарок для ребёнка, который затем дарится от всех детей группы, и угощения.

Само мероприятие проводят воспитатель, который наряжается Матрёшкой – знакомый, добрый и любимый персонаж для маленьких детей.

Матрёшка: Я к ребятам собиралась,

Долго-долго наряжалась.

Очень пахнет угощеньем,

У кого тут день Рождения?!

Матрёшка предлагает всем встать в круг, а имениннику встать в центр.

Покружись, покружись, всем ребятам покажись! Матрёшка отмечает как именинник вырос, отмечает его положительные качества.

Какой ты сегодня нарядный, какое у тебя хорошее настроение, сколько тебе лет исполнилось? (именинник отвечает). Для тебя мы споём «Каравай»!

Я, Матрёшка, желаю тебе хорошего настроения, чтобы у тебя были друзья – мальчики и девочки, желаю, чтобы ты не болел! Кто из ребят готов тоже, как я, сказать пожелания имениннику? (Ребята говорят свои пожелания.)

Матрёшка: Очень много пожелали,

Но ещё не поплясали.

Встанем дружно все в кружочек,

Получайте свой платочек!

У кого в руках платочек,

Тот, вставай скорей в кружочек,

Тот платочек свой покажет

И всем весело помашет.

Мы возьмём за уголочки

Свои яркие платочки

И поднимем выше-выше

Выше наших ребятишек!

Сядем тихо все в кружочек,

Спрячемся за свой платочек.

А потом, а потом

Всех ребяток мы найдём!

Как похожи на цветочки

Наши яркие платочки.

И ребята наши тоже

На платочки все похожи!

Матрёшка: Ребята, а вы знаете, что в день Рождения всегда дарят подарки?! И для нашего именинника мы тоже приготовили подарок (достаёт подарок). Давайте, три раза скажем «поздравляем!!!» (вручает подарок).

В день Рождения бывают не только подарки, но и угощения.

Именинник угощает ребят.

Матрёшка: Какой хороший и добрый праздник у нас получился, но мне пора уходить. Сегодня я приходила к Ване, потому что у него было день Рождения. В следующий раз я приду и к другим ребятам! До свидания, ребята!

Атрибуты: кукла, коробка для куклы, красный платочек, велосипед, сумка почтальона, бумажные куклы по числу именинников

Ведущий.

Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех,

День, который лучше всех!

И не зря наш детский сад

Праздник отмечает –

С днём рождения ребят

Нынче поздравляет!

Кого же мы сегодня поздравляем?

Ведущий, называя детей по именам, выводит именинников на середину зала.

Ведущий.

Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Именинникам в подарок

Приготовил хоровод.

Все дети встают вокруг именинников и исполняют любой знакомый хоровод или русскую народную песню «Каравай», обр. Т. Попатенко.

Ведущий.

Малышей мы поздравляем

С этим днём чудесным

И для них мы запеваем

Праздничную песню!

После исполнения хоровода дети садятся на места.

Ведущий.

Что за праздник без подарков?

Все старались от души,

Не жалели красок ярких

Для рисунков малыши.

И пускай рисунки эти,

Что готовились не зря,

Вам сейчас подарят дети,

Ваши лучшие друзья!

Дети дарят именинникам свои рисунки. Ведущий делает вид, что прислушивается. Раздаётся стук в дверь.

Ведущий.

Тише, кто-то там за дверью!

Ну-ка, я сейчас проверю,

Что за гости к нам спешат,

Чем порадовать хотят!

Ведущий открывает дверь, в зал въезжает на велосипеде мальчик старшей группы, через плечо одета сумка почтальона.

Почтальон.

Всем ребятам в день рожденья

Развожу я поздравленья.

Вот и к вам пришёл не зря,

Отгадайте, кто же я?

Ведущий.

Кто приносит нам с тобой

Письма, поздравленья.

Вот и к вам пришёл не зря,

Отгадайте, кто же я?

Ведущий.

Кто приносит нам с тобой

Письма, поздравленья,

И кого мы ждём порой

Дома с нетерпеньем?

Ну, конечно, это он – долгожданный почтальон!

А что же ты нам принёс, почтальон?

Почтальон.

Чтоб отдал посылку я,

Нужно для порядка

Вам попробовать, друзья,

Отгадать загадку.

Ведущий.

Загадывай свою загадку, почтальон, а мы попробуем отгадать.

Почтальон.

С белым бантом, как живая,

Чудо-девочка стоит,

И, ресницы опуская,

Слово «мама» говорит.

Дети сами или с помощью ведущего отгадывают загадку – это кукла. Почтальон вынимает из сумки коробку и передаёт ведущему, затем он может присоединиться к зрителям. Ведущий достаёт из коробки куклу, показывает её детям.

Ведущий.

Как зовут тебя, подружка?

Ну, шепни-ка мне на ушко.

Кукла «шепчет», наклонившись к ведущему.

Ведущий.

К нам пришла повеселиться

Катенька-красавица,

Ей на месте не сидится,

Так плясать ей нравится.

Исполняется любой знакомый танец. Кукла в руках ведущего повторяет движения детей (подпрыгивает, хлопает в ладоши и т. д.) Когда малыши после пляски сядут на места, ведущий достаёт из коробки красный платок

Ведущий.

А в коробке маленькой

Есть платочек аленький.

Катя с ним гулять пойдёт,

Для себя дружка найдёт.

Проводится «Игра с платочком», дети исполняют танец «Приглашение», украинская народная мелодия, обр. Г. Теплицкого. Ведущий с куклой ходит мимо сидящих на стульчиках детей, выбирая, кого пригласить на танец. Приглашённый ребёнок (ему дают платочек) кружится, взяв куклу за ручки. Кукла «хлопает в ладоши», а ребёнок помахивает платочком над головой. Вначале лучше выбирать более смелых детей, хорошо, если в их число попадут и именинники. Игра проводится 3-4 раза. После окончания танца ведущий усаживает куклу на стул.

Ведущий.

Поплясали мы, Катюша,

Все сегодня от души,

А теперь присядь, послушай,

Как споют нам малыши.

Дети исполняют любую знакомую песню, кукла хлопает им. Следующие слова ведущего сопровождаются движениями: кукла «идёт» к коробке, пытается её открыть, ведущий помогает ей.

Ведущий.

Что, Катюша, ты забыла?

Вот коробку я открыла.

Там подарок для ребят –

Куклы рядышком лежат!

Посмотрите, в платьях ярких

Все, как Катя, хороши!

И, конечно же, подаркам

Очень рады малыши!

Ведущий раздаёт именинникам куклы из картона или бумаги, которые могут изготовить дети старшей группы.

Ведущий.

Жалко с куклой расставаться!

Чтобы Катю не забыть,

Дружно мы её попросим

В гости снова приходить!

Дети прощаются с Катей, ведущий выносит куклу.